Estresada con la contabilidad

Esta es la primera vez que voy al segundo y me agobia no poder repasar toda la materia antes del examen. Llevo menos de un año viendo contabilidad, he avanzado muchísimo pero me resulta imposible poder llevar todos los conceptos bien.

No se si seré la única que ya está descartando algunos temas.

¿Que tal lleváis vosotros estas últimas semanas de estudio?

Buenos días,
Lo importante es que no te estreses, la contabilidad es interminable y cuanto más estudias más crees que no sabes nada.
Si llevas un año estudiando ya sabes defenderte, razonar y plantear un posible asiento de los que se plantearán en el examen. Tranquila que lo vas a defender bien.
Te recomiendo que estás últimas semanas, o al menos a partir del lunes que viene te dediques a repetir a saco exámenes de años anteriores. Muchos asientos se repiten año tras año, por lo que si la dinámica la tienes podrás ir más segura y no dudar en los asientos.
Seguridad y tranquilidad es la clave a la hora del examen, sino nos arriesgamos a leer mal, poner un cero o coma adicional en la calculadora... Básicamente errores tontos que nos pueden hacer bajar décimas indispensable para sumar puntos.
Repite exámenes, ganas confianza y agilidad. Ahora no estamos para añadir materia nueva, solo repasar y acabar de rematar lo que ya sabemos
Muchos ánimos!!

1) haz primero los ejercicios que mejor controles
1) si te atascas en uno no te pares más de 5 minutos, pasa al siguiente y déjalo donde te quedaste ( si sobra tiempo ya volverás.. mejor tener más ejercicios hechos y ese a medias q medio ejercicio y el resto sin hacer)
3) escribe la NORMATIVA q sepas ( sin excederse pero q esté.. es importante xq sobre sale contra quien no la ponga y este año hay muchos principiantes)
4) aquello que pongas defiéndelo hasta el final como si fuera la verdad absoluta, existen exámenes que puede tener varios puntos de vista, no dudes solo elije y adelante ( al menos en tac es así)
5) CONFÍA EN TI , como dice el compi es lo más importante
6) no te vayas hasta que termine las horas, a veces se enciende la bombilla cuando ya te relajas una vez q piensas q ya no sabes mas ( a mi esto me salvo en un examen del primero y fui la última de la lista… nunca se sabe dónde está el límite y te digo q fue mi peor examen de todos)…. Si te sucede eso el pensamiento es.. ya NO TENGO NADA Q PERDER y no he venid hasta aquí para rendirme y empieza a escribir lo q sea, aunque esté mal.. ya lo tacharas antes de irte pero el cerebro empieza a rodar y surge todo de nuevo xq pierdes los nervios.

Mucha suerteeeee!!!!

Ponte a hacer exámenes de los últimos años en cuatro horas, a ver qué tal te salen

Lucree hice por primera vez el ejercicio de OLEODUCTOS BARATOS y me acordé de ti. Un ejercicio estresante, difícil, largo, y por si fuera poco con la TIR mal calculada en el enunciado. No está siendo una buena mañana

Imagino que en este ejercicio repartirían los puntos a sorteo entre los opositores porque vaya tela.

Jose644 wrote: Lucree hice por primera vez el ejercicio de OLEODUCTOS BARATOS y me acordé de ti. Un ejercicio estresante, difícil, largo, y por si fuera poco con la TIR mal calculada en el enunciado. No está siendo una buena mañana

Imagino que en este ejercicio repartirían los puntos a sorteo entre los opositores porque vaya tela.

Es una locura jajajaja alguien se ha estudiado las coberturas? No tengo ni un solo ejercicio de eso

Wispocho wrote:

Jose644 wrote: Lucree hice por primera vez el ejercicio de OLEODUCTOS BARATOS y me acordé de ti. Un ejercicio estresante, difícil, largo, y por si fuera poco con la TIR mal calculada en el enunciado. No está siendo una buena mañana

Imagino que en este ejercicio repartirían los puntos a sorteo entre los opositores porque vaya tela.

Es una locura jajajaja alguien se ha estudiado las coberturas? No tengo ni un solo ejercicio de eso

Yo obviaría la cobertura, sé que no es lo correcto, pero al menos no lo tendría todo mal...

Yo tampoco, de hecho solo sabía que existía por lo de calcular el PN para el test de balance a la hora de repartir B⁰s, imagino que como el 95% de opositores.

La idea de Cris yo creo que es la más efectiva, porque puestos a inventar, escribes una novela de dragones y caballeros legendarios, no aplicas la imaginación en un supuesto en el que te juegas la plaza cuando no da tiempo a hacer el resto de ejercicios. Me parece fundamental para que aprezca menos el factor "suerte" que dijeran cuanto vale cada ejercicio, porque si obviamente este vale lo mismo que el de IS o uno de inmovilizado más normalito, pues lo va a hacer Perry el ornitorrinco. Ahora bien, si vale algo más (es muy lógico que un supuesto valga más que otro cuando es el doble de largo que otro) pues te enzarzas con él y lo intentas hasta el final. No entiendo porque no lo dicen, y creo que beneficiaría mucho la justicia a la hora de evaluar los conocimientos.

Jose644 wrote: Yo tampoco, de hecho solo sabía que existía por lo de calcular el PN para el test de balance a la hora de repartir B⁰s, imagino que como el 95% de opositores.

La idea de Cris yo creo que es la más efectiva, porque puestos a inventar, escribes una novela de dragones y caballeros legendarios, no aplicas la imaginación en un supuesto en el que te juegas la plaza cuando no da tiempo a hacer el resto de ejercicios. Me parece fundamental para que aprezca menos el factor "suerte" que dijeran cuanto vale cada ejercicio, porque si obviamente este vale lo mismo que el de IS o uno de inmovilizado más normalito, pues lo va a hacer Perry el ornitorrinco. Ahora bien, si vale algo más (es muy lógico que un supuesto valga más que otro cuando es el doble de largo que otro) pues te enzarzas con él y lo intentas hasta el final. No entiendo porque no lo dicen, y creo que beneficiaría mucho la justicia a la hora de evaluar los conocimientos.

Mira José, te dejo por aquí un esquema con los cinco tipos de PN que he encontrado, a ver si puede servirte!!!!

Jose644 wrote: Yo tampoco, de hecho solo sabía que existía por lo de calcular el PN para el test de balance a la hora de repartir B⁰s, imagino que como el 95% de opositores.

La idea de Cris yo creo que es la más efectiva, porque puestos a inventar, escribes una novela de dragones y caballeros legendarios, no aplicas la imaginación en un supuesto en el que te juegas la plaza cuando no da tiempo a hacer el resto de ejercicios. Me parece fundamental para que aprezca menos el factor "suerte" que dijeran cuanto vale cada ejercicio, porque si obviamente este vale lo mismo que el de IS o uno de inmovilizado más normalito, pues lo va a hacer Perry el ornitorrinco. Ahora bien, si vale algo más (es muy lógico que un supuesto valga más que otro cuando es el doble de largo que otro) pues te enzarzas con él y lo intentas hasta el final. No entiendo porque no lo dicen, y creo que beneficiaría mucho la justicia a la hora de evaluar los conocimientos.

Yo creo que si no lo hacen es por el tema de que luego ponderan las notas. Si ya se arman jaleos sin decir cuánto vale cada supuesto, imagina la que se liaria cuando la gente diga que ha aprobado por ejemplo el primero haciendo la mitad de los supuestos o situaciones así. En fin, algún motivo deben de tener pq es muy sencillo decir la puntuación de cada uno y en cambio no lo hacen
Por otra parte, si no publican las correcciones es para que no se impugne. Por no publicar no publican ni el examen de inglés para que no digamos que en un hueco habían varias palabras posibles y que encajaban perfectamente

Yo creo que con contabilidad estamos todos igual. Yo llevo al rededor de 1 año y medio y hay muchos momentos que siento que no sé nada y me entra el bajón.

Para mí es sin duda el hueso de la oposición.

Yo creo que el problema no es la contabilidad en si, está claro que es una asignatura compleja pero con tiempo se puede llegar a dominar, el problema que yo le veo es que los enunciados no son claros a mí me gustaría poderle preguntar al que pone el examen algunas cosas por que menuda tela ni el sabe lo que quiere.
El otro día hice un supuesto de una compra de mercaderías en el que si lo compraba el 1 de octubre iba a un precio y si lo compraba después del 1 de octubre iba a otro precio y el señor este puso que la compra se realiza el mismo 1 de octubre.
En verdad si se por que lo hacen, por que si ven que hay más aprobados que el ratio que ellos quieren poder suspender a gente por cosas subjetivas.
Veremos a ver con que nos sorprenden el día 14...

Gracias por el detalle Cris

José644 si sale Oleoductos Baratos, lo más probable que el 60%lo tenga mal y el 99,99% no no lo acabe .. menudo el creador de esa fantástica novela.
Supongo que son conscientes que no se acabará pero no veo el objetivo, poner más nervios, trabajar bajo presión??
Y lo que comenta Malacusa totalmente hay enunciados que tela, errores que te lo lees varias veces y aún no sabes cómo interpretarlo. Había uno de existencias que decía algo sobre, devolución de la compra anterior y se refería a la venta....en fin esperemos que sean sensatos en el examen y que no hayan errores interpretativos.